¡Vacaciones! ¿Qué tal una excursión chino chaneros?

Estamos aquí de nuevo porque lo prometido es deuda. Hemos recopilado todos los vídeos e imágenes que nos habéis enviado de vuestros programas de Chino Chano y ¡nos han encantado! ¡Qué mejor manera de empezar a disfrutar del verano y de las vacaciones que con una ruta senderista! Y no será por falta de ellas porque nos habéis descubierto lugares que no conocíamos. Así que ya sabéis, planificad la ruta, preparad la mochila, calentad y ¡a pasear! Por cierto, nos comunican que hoy Montalbán va a aparecer de nuevo en el programa de Chino Chano a presentar el barranco de la cingla.

¡Disfrutad del verano! Y muchísimas gracias por haber estado al otro lado de las pantallas y haber podido trabajar juntos/as durante todo el curso.

Actividades para el Día Mundial del Medio Ambiente

¡Buenos días!

Hoy, 5 de junio, es el Día Mundial del Medio Ambiente y creemos que es muy importante celebrarlo y, más que nada, ser conscientes de la importancia que el medio ambiente tiene para los seres vivos (entre los que estamos nosotros).

Desde el área de Educación Física os proponemos una actividad que creemos que puede ser muy chula, interesante y de la que aprenderemos un montón; algunos ya conocen la propuesta y otros la conoceréis ahora. Es la última actividad que proponemos desde el área así que esperamos que la disfrutéis muchísimo y el tiempo acompañe. Tenéis hasta el domingo 14 para entregarla.

CREA TU PROGRAMA DE CHINO CHANO

1. Mira la infografía, donde aparece toda la información.
2. Elige si harás senderismo o BTT
3. Elige una propuesta: ruta botánica, rally fotográfico, orientación, circuito de habilidades o basuraleza.
4. Elige en qué formato nos los vas a presentar: vídeo, podcast, cuaderno de campo o álbum de fotos.
5. Sigue todos los pasos. Es muy importante PLANIFICAR la salida, pasa las inspecciones técnicas de la mochila y de la bicicleta (si no vas a usar la bici, esta última no la hagas), calienta y... ¡a disfrutar de la naturaleza!
6. Envíanos tu programa a uno de los correos que os señalamos. Los de infantil también podéis hacerlo. Enviadlo a uno de esos correos y juntaremos después todos los Chino Chano.
7. Puedes hacerlo en familia, con amigos... pero respetando las normas de prevención. 
8. Aprovecha y habla sobre la importancia de cuidar el medio ambiente.

¡MENCIÓN DE HONOR AL PROYECTO AMIG@S ACTIV@S!

¡Estamos de enhorabuena!

Justo coincide con esta semana en la que íbamos a realizar la convivencia de Amig@s Activ@s en Hinojosa de Jarque y Jarque de la Val.

El proyecto Amig@s Activ@s, en el que participamos por tercer año, ha vuelto ha recibir otro reconocimiento: en este caso, la SEGUNDA MENCIÓN DE HONOR DE BUENAS PRÁCTICAS EDUCATIVAS. Otro reconocimiento nacional a un proyecto en el que participamos casi 60 centros, entre los que estamos todas las escuelas de primaria de la comarca Cuencas Mineras (único sector en la provincia de Teruel).

Deporte, actividad física, medio ambiente, cooperación... y la gran convivencia intercentros que tan bien viene, especialmente, al alumnado de la escuela rural. ¡Enhorabuena a todos/as! Podéis entrar en el blog de Amig@s Activ@s para tener más información haciendo clic aquí.

Si queréis escuchar, de nuevo, la canción de Amig@s Activ@s aquí la tenéis:

¡DÍA DE LA EF EN... CASA!

¡Hola amigos/as! 

Habéis visto que vidilla está teniendo el blog eh... ¿Sabéis que día es hoy? Sí, aunque, en realidad, el día de la EF en la calle se celebra el 25 lo que pasa que caía en sábado y lo cambiaron a hoy; también era en la calle y... pues toca en casa. Lo importante es seguir activos y no parar. ¿Que no se puede un día? Pues otro. ¿Que no se puede en la calle? Pues en casa. Así que atentos a la propuesta que hemos pensado los del chándal, esos de "ginasia", para que nos entendáis todos, aunque ya sabemos que sabéis que somos los de EDUCACIÓN FÍSICA... (Llevamos casi 50 días en casa, si no sacamos el humor...)

Bueno, pues eso, atentos a la propuesta (para todos los cursos) para seguir estando activos y celebrar este gran día con nosotros.

¿Os ha gustado? Pues ya sabéis lo que toca:

1. Elegid un deporte (por supuesto que puedes hacerlo con tus hermanos, padres, tíos...)
2. Pensad cómo vais a adaptarlo (recordad que es en casa).
3. Jugad un poco para ver si os convence.
4. Ponedle nombre.
5. Haceos una foto o un vídeo (corto, corto que si no no os dejará subirlo).
6. Y compartidlo en este padlet (abajo del todo) con todos nosotros (a poder ser HOY)
7. ¿Y después? Mañana, pasado, al día siguiente... elegid varios deportes de vuestros compañeros y a practicarlos. Sí, también podéis compartirlo en el padlet o enviárselo a vuestro/a maestro/a.

Mientras tanto os dejamos con este vídeo que hemos creado con las actividades que habéis estado realizando estos días, además de los de la semana cultural, claro. ¡Ánimo y que no nos paren!

L@s superhéro@s y sus valores

Taekis, Mister Morido, Hombre goma, Las destroza oídos, Diamantín, Súper Negri... ¿Los conocéis?

Son varios de los superhéroes y superheroínas que acaban de salvar nuestro planeta. ¡Y no ha sido tarea fácil! Primero, han tenido que ocultarse durante meses y meses, haciéndose pasar por adolescentes; cuando pudieron, mostraron sus poderes. Se han ido retando entre ellos, ganando o perdiendo poderes hasta que... ¡Sí! Han decidido unirlos y juntarse para luchar contra los villanos.

El jueves vimos en un informativo imágenes sobre lo que estaba ocurriendo: ¡el fin del mundo! Así que se pusieron manos a la obra. Primero tuvieron que pensar cómo iban a conseguir derrotar a los villanos y para ello tenían que cruzar una gran zona con lava. Y lo tuvieron claro, los poderes que necesitaban utilizar eran los legendarios (como ellos los han llamado): respeto, tolerancia, compañerismo, cooperación, amistad, deportividad... Así, seguro que conseguían superar el reto. Claro, que no todo iba a ser sencillo... La impulsividad de algunos hacía que perdieran una pierna, un brazo ¡o incluso las cuatro extremidades! Y solo conseguirían salvar el planeta si todos llegaban al otro extremo. Pero estamos hablando de superhéroes y superheroínas y claro que lo consiguieron (aunque con un pelín de ayuda). ¡Y ayuda necesaria! ¿Seríais vosotros capaces de superar un gran reto en el que tienen que participar quince personas, escucharse, pensar, organizarse...? No es tarea fácil pero estos grandes quince superhéroes lo consiguieron empezando a convertirse en quince súper personas. ¡Enhorabuena!

Nos visitan Susana y Mariano Tafalla (judokas)

Hoy hemos recibido la visita de Susana y Mariano Tafalla quienes nos han hablado sobre la igualdad de oportunidades en el deporte y los valores que fomenta, especialmente el judo. Esta charla forma parte de la campaña escolar por la igualdad entre hombres y mujeres en el deporte promovida por La Dirección General de Deporte de Aragón, habiendo sido nuestro centro seleccionado para ello, formando parte de nuestro Plan de Igualdad de centro.

Ha sido una charla muy interesante y valorada por nuestro alumnado y el profesorado asistente en la que nos han puesto de ejemplo la transferencia de aprendizajes y valores (respeto, esfuerzo, cooperación, superación, perseverancia...) a diferentes situaciones de nuestro día a día. Además, han hecho hincapié en que sigamos practicando deporte y no lo abandonemos porque nos aporta muchos beneficios.

Muchas gracias a ambos y a Alfonso Zafra por promover este tipo de campañas entre nuestros jóvenes.

Deportes de lucha: la esgrima

El alumnado de sexto ha terminado la unidad didáctica de esgrima en Educación Física. Antes de comenzar, tuvieron que enfrentarse a la "compra" del material.

 

A continuación, construimos los floretes en función de la actividad anterior y de un vídeo realizado por el alumnado del CRA L'Albada (Bujaraloz y La Almolda), ¡gracias!

Ya con los floretes preparados, aprendimos a manejarlos, el origen de la esgrima, el saludo, la marcha y otros gestos como la estocada. Además, hicimos esgrima escénica siguiendo el ritmo de varias canciones como la intro de la serie Dartacan y los mosqueperros o la BSO de Piratas del Caribe. Hemos conocido una especialidad deportiva nueva.

¡TAG RUGBY!

El alumnado de quinto de primaria ha estado aprendiendo sobre un deporte que no conocían: el tag rugby. Hemos podido comprobar que es un deporte muy diferente a los demás: el balón no te lo pueden quitar de las manos, cada vez que se para la jugada saca el mismo equipo, para comenzar el partido el otro equipo te hace el saque, el pase es siempre hacia la zona de defensa... Mejor, que os lo cuenten ellos:

Llega el CIRCO a Montalbán

El alumnado de quinto ha comenzado el curso, en Educación Física, aprendiendo a hacer malabares. Primero tuvieron que construirlos y después empezaron a aprender y a subir de nivel: diferentes trucos con una bola, otros con dos y... ¡alguno ha llegado a conseguir hacer malabares con tres bolas!  También practicamos malabares cooperativos (por parejas y todos juntos). ¿Sabríais hacer la estrella entre 9 personas con cinco bolas a la vez? Al principio nos costó un poco (¡lógico!), pero está claro que para aprender una habilidad es necesario practicar, fijarnos en nuestros errores y buscar la manera de no volver a caer en ellos.

El último día metimos un poquito de humor. Vimos que es muy fácil hacer reír a los niños exagerando las emociones. Y todo esto sin hablar, por lo que el lenguaje corporal es muy importante y también hay que trabajarlo.

Por supuesto, esto no quedó en practicar y practicar. El jueves por la tarde, realizaron sus números de circo (cómicos, no cómicos y cooperativos) delante de los niños y las niñas de infantil, quienes pasaron un buen rato riéndose mucho. ¡Y fueron sus profesores durante un ratico! ¿Será el comienzo de un gran circo en el colegio?

La federación de voley en Montalbán

Hoy, lunes 18 de junio, nos han visitado dos técnicos deportivos de voley y hemos realizado un taller con ellas. Durante la primera hora, los alumnos de cuarto y quinto de primaria han probado a realizar saques, recepcionar la pelota, golpearla... Y los alumnos de sexto, primero y segundo de la ESO lo han hecho durante la segunda hora. Ha sido una toma de contacto con este deporte que tantos éxitos está dando a la ciudad de Teruel.

Desde aquí, agradecemos a la Dirección General de Deporte de Aragón y su banco de actividades, a la federación de voley y a la comarca que hayan venido a Montalbán a realizar este taller con nosotros. Ha sido una bonita experiencia.

Paseando por La Garona

Los alumnos de tercero de primaria hemos salido esta mañana a dar un paseo como iniciación al senderismo para el curso que viene y aprovechando que hoy ha salido un día estupendo. Antes de comenzar a caminar hemos hablado de aspectos importantes al salir de excursión como llevar agua, un calzado adecuado, llevar botiquín, avisar a alguien... Ya preparados, hemos ido hasta la gasolinera y hemos caminado por el sendero GR262 ¡cómo se nota lo que ha llovido! Está todo muy verde y florecido. Cuando estábamos terminando, nos hemos desviado para ver una bodega y la iglesia desde el panel de interpretación. Hemos bajado y vuelto al colegio. Durante el paseo, hemos observado las plantas y los insectos que nos encontrábamos además de recoger alguna bolsa o papel que nos hemos encontrado. ¡Es muy importante mantener nuestro entorno limpio y depende de todos!

PAU RIBES, nuestro prota del musical se hace eco del mismo

Como ya sabéis, a finales del segundo trimestre las niñas y los niños de cuarto de primaria realizaron un musical sobre la igualdad de género:

Todos tenemos derechos.

Para poder realizar ese musical primero tuvieron que investigar sobre diferentes personas, entre ellos, PAU RIBES. Natalia, alumna de cuarto, investigó sobre Pau e incluso se puso en contacto con él por lo que consiguió información de primera mano sobre cómo consiguió lograr su sueño, las trabas que tuvo, el esfuerzo que requiere...

Hoy aún seguimos hablando del musical, por todo lo que nos supuso (muchos aprendizajes) y, además, porque Natalia ha podido conocer a Pau en persona y le ha enseñado nuestro musical, la entrevista que le hizo en nuestro periódico, han podido conversar... Y no se ha querido guardar para ella sola este momento, también se acordó de sus compañeros de clase y... ¡nos ha enviado un mensaje!

Lo que empezó siendo un trabajo de Lengua para comenzar el proyecto, ha acabado siendo muchísimo más. ¡Muchísimas gracias Pau! Por ser como eres, por hacer felices a las personas y por ayudarnos a hacer todo lo que hemos hecho. Y gracias también a Natalia y Mª José por este regalazo. La cara del resto ha sido un poema, una gran sorpresa. ¡GRACIAS!

Nuevas figuras de acrosport

Los alumnos y las alumnas de tercero nos vuelven a sorprender con nuevas figuras de acrosport. En este caso, las figuras han sido creadas por ellos mismos teniendo en cuenta lo que han ido aprendiendo y, en mi caso, observando un gran mejoría en cuanto a aspectos de seguridad. ¡ENHORABUENA!

Gimnasia en Educación Física

De tanto escuchar "gimnasia" la profe se ha debido volver loca... Este trimestre, los alumnos de tercero y cuarto han realizado habilidades gimnásticas en Educación Física.

Los alumnos de tercero se están enfrentando al ACROSPORT (habilidades gimnásticas y acrobáticas). Están superando diferentes retos. Primero, comenzaron con figuras de dos personas y ya están realizando figuras de cinco personas y dos alturas. Intentamos una de tres alturas pero estamos un poco flojos todavía. También se están dando cuenta de la importancia de la concentración y de la seguridad, pues siempre tiene que haber varias personas ayudando y cerca de la figura para que nadie se caiga.

Los alumnos de cuarto realizaron PARKOUR. ¡No se nos ha ido la cabeza! El parkour se basa en saltos, desplazamientos, trepas, caídas... y esas son movimientos básicos y naturales. Por ello, utilizamos el parkour como motivación para continuar desarrollando esas habilidades e intentar superar diferentes retos.

Empatizando a través del deporte

Los niños y las niñas de segundo de primaria estamos realizando una UD con la que tratamos de empatizar con personas que tienen discapacidad (o distintas capacidades, más bien). Pusimos un vídeo en clase de un niño que había perdido la pierna al volcarle encima el tractor. Al impactarles tanto, les propuse hacer lo que tenía programado o cambiar a esta unidad y ellos tomaron la decisión de trabajar la empatía a través de diferentes juegos y deportes en los que vivenciamos varias situaciones (visión reducida, discapacidad motriz y auditiva).

Hemos comenzado con la primera realizando juegos de pillar como el pilla-pilla, stop, zombie y un reto cooperativo (que no caiga el globo) en los que alguno de los jugadores llevaba unas gafas especiales.

También hemos conocido el goalball, el único deporte paralímpico creado para personas ciegas. Explicadas las normas básicas, nos hemos puesto a jugar.

¿Qué estamos aprendiendo? Que es muy importante habilitar espacios seguros, que hay que decir el nombre de la persona para que sepa que hablamos con él, que, al jugar, la mayoría de veces vamos a por los más débiles, que llega a ser frustrante no saber dónde estás ni lo que está pasando si no hay nadie comentándolo... Al terminar cada sesión hablábamos de cómo nos habíamos sentido y creo que están reflexionando mucho.

Llega la convivencia deportiva de AMIG@S ACTIV@S

¡Buenas tardes a todos!

Informamos también vía blog que este viernes (11 de mayo) los alumnos de 4º, 5º y 6º de los colegios de Utrillas y Montalbán realizarán una convivencia deportiva y socializadora en nuestra localidad. 

Para nuestros alumnos el horario de convivencia es el de un día normal: de 9:45 horas y 17:00 horas pero no se hará uso de comedor (comeremos todos juntos, cada uno tendrá que traer su bocadillo). También cambiaremos el contenido de la mochila, mucha atención:

- Gorra y protector solar (la predicción es un día bastante soleado)

- Agua

- Almuerzo saludable (se recomienda una pieza de fruta)

- "Picnic" para reponer energías después de una mañana muy deportiva (evitar traer bolsas de patatas y refrescos)

- Neceser (camiseta, toalla pequeña, jabón...) para asearnos después de realizar los diferentes deportes.

Durante la mañana realizaremos los cinco deportes alternativos que hemos conocido; después de asearnos comeremos todos juntos a la sombra y, posteriormente, nos conoceremos un poco más, realizaremos una foto de grupo y alguna que otra sorpresa más. Esperamos que sea una gran jornada y sea el comienzo de un bonito proyecto que se asiente en la comarca.

Torneo Medieval

Durante varias semanas, los niños y las niñas de segundo de primaria viajaron en el tiempo hasta la Edad Media. Comenzamos observando y analizando imágenes sobre esta época para situarnos un poco y, a partir de ahí, creamos nuestras espadas y escudos. Además, cada día escribíamos en nuestro diario que nos entregó Rodrigo Díaz de Vivar (¡El Cid Campeador!)

Mientras jugábamos (no todos los juegos que hemos hecho eran tan antiguos) escuchamos un mensaje que empezaba así: "Se hace saber, por orden del rey que se va a celebrar el torneo medieval dentro de una semana. Todo caballero o dama luchadora podrá participar en el mismo".

Así que comenzamos nuestro entrenamiento para participar en el torneo. Y llegó el día: lucha a espada, justas con el estafermo y la sortija.

Tras el torneo hubo una fiesta que comenzó el día 25 de abril (Día de la EF en la calle: juegos tradicionales) y continuó durante dos días más. El último día, aprendimos a danzar el Palotiau de Boltaña (un poco adaptado a nosotros, claro). Así que hemos realizado diferentes juegos y danzas tradicionales de Aragón con los que hemos disfrutado mucho.