Hola a tod@s,
Os presentamos un vídeo para que veáis nuestro colegio con información interesante para nuevos alumnos que se quieran matricular en nuestro centro.
Un saludo
¡Nos vemos pronto!
Hola a tod@s,
Os presentamos un vídeo para que veáis nuestro colegio con información interesante para nuevos alumnos que se quieran matricular en nuestro centro.
Un saludo
¡Nos vemos pronto!
Buenas días montalbinos y montalbinas,
Nuestros alumnos/as del colegio nos han vuelto a sorprender con unas cualidades artísticas que hasta la fecha desconocíamos. La verdad que han sido muy valientes y se han atrevido a participar en el concurso de baile de los recreos propuesto por los maestros/as.
Todos ellos se han preparado los
bailes con bastantes ensayos, se han currado a tope las coreografías, la
creatividad, el vestuario y la coordinación y… ¡MENUDOS BAILES NOS HAN SALIDO!
Nada tenemos que envidiar a Shakira, Beyoncé, Chayanne o Ricky Martin.
Los compañeros de otras clases se ponen en círculo y los observan atentos, además de animarles y cantar. Todos los grupos reciben unos fortísimos aplausos que hacen que nuestros bailarines se crezcan y saluden como auténticas estrellas de la pista.
Disfrutad de las actuaciones
porque son de 10 y recordad que la pandemia no nos quite las ganas y el ánimo
de disfrutar la vida y cada momento como lo hacen los chavales/as del cole.
¡Hasta otra amigos/as!
El pasado 16 de febrero, los chicos y chicas de 6º de primaria decidimos salir a nuestro entorno para aprender más sobre él.
Nos encontrábamos viendo el tema de los animales y, ¿qué mejor manera de conocer sus características que seguir sus rastros? Para ello, disponíamos de una guía de campo, que en este caso, serían unas claves dicotómicas como las que podéis ver abajo
El día comenzó de la mejor manera posible, ya que el Sol y la temperatura nos acompañaron en todo momento. Nada más cruzar el río, nos encontramos con el primer rastro que podéis ver aquí abajo:
Tras examinarlo con las claves dicotómicas, llegamos a la conclusión de que se trataba de una huella de nuestro mejor amigo, el perro.
Seguimos adelante, pero por poco tiempo, ya que al encontrarnos tan cerca del río, los animales pueden bajar a beber y en la tierra húmeda (por la lluvia de la semana anterior) nos encontramos con más huellas.
Tras examinarlas, decidimos que se trataban de pezuñas, que podían corresponder a jabalí, cabra, oveja o corzo.
A medida que nos íbamos adentrando en el pinar, íbamos descubriendo otros rastros de animales, esta vez más pequeños, que nos dejan pistas de su presencia en las piñas.
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| Piña comida por un pájaro |
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| Piña comida por un ratón o rata |
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| Piña comida por una ardilla |
Cerca de la fuente, pudimos ver una bandada de buitres, pero no nos hicieron mucho caso… Menos mal…
Por fin llegamos a la fuente de Valdemiguel que se veía preciosa y muy cargada de agua y aprovechamos para reponer fuerzas.
De vuelta al cole, vimos el último rastro de la jornada
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| Huella de tejón |
Las fuerzas empezaban a flojear, así que, como íbamos bien de tiempo, decidimos parar a descansar un poco. Y, ¿qué mejor manera de descansar que leer en grupo y en contacto con la naturaleza? Enlazamos la salida al entorno con el comienzo del Proyecto de Historia que estamos llevando a cabo y para mimetizarnos con él, leímos sobre la Prehistoria en el espacio en el que se desarrolló.
ESTAMOS DESEANDO
VOLVER A SALIR A DESCUBRIR ALGO MÁS DE
NUESTRO MARAVILLOSO ENTORNO
SEMANA DEL AMOR Y LA AMISTAD
A lo largo de esta semana, con motivo del día de San Valentín, hemos estado haciendo diferentes actividades relacionadas con el AMOR y la AMISTAD. 💔👭💏💋💋💋💝👬
En clase, los alumnos han visto un cuento relacionado con el amor y la amistad, han escrito o dibujado en corazones para poder realizar la actividad final.
😍😍😍😍😍😍😍😍
Y entre todo el colegio hemos llenado de corazones EL GLOBO DEL AMOR. Quedando como resultado un globo que lleva por título:
💗💗💗💗💗 EL AMOR ES... 💗💗💗💗💗
Cuando era el turno de cada clase, colocaban sus corazones 💕💔💓💝💞💟💖 y podían hojear y leer los cuentos relacionados con este tema.
A los más pequeños les hemos contado un cuento que han escuchado muy atentos.
Y los mayores del colegio han podido leer y comentar los libros.
Durante los días 21 y 22 de Diciembre, los alumnos del cole pudieron disfrutar de una gran ruta por todo el pueblo para aprender y observar su riqueza, su entorno, sus monumentos más importantes y conocer historias y rincones hasta ahora desconocidos. Todo ello gracias a la colaboración del Ayuntamiento y los miembros de la asociación Libana, ya que guiaron y explicaron a la perfección a los alumnos el pueblo tan encantador que tenemos.
Además, todos ellos empezaron la Navidad de la mejor forma posible al recibir un regalo adelantado de Papá Noel. Al finalizar el recorrido, se les entregó una bolsa de papel a cada uno de ellos con el lema: "Mantén limpio tu pueblo".
Gracias a los guías, ahora sabemos que los alumnos explicarán nuestro pueblo de manera brillante a los visitantes, podrán hacer valoraciones positivas del mismo y reconocer su belleza y además, serán capaces de mantener limpio el pueblo debido a su concienciación. Resaltar que los recorridos fueron realizados en todo momento con las medidas de seguridad actuales, con mascarillas y en grupos burbuja.
Y SALIMOS EN LA PORTADA DEL DIARIO DE TERUEL: ¡ SOMOS FAMOSOS!
https://www.diariodeteruel.es/semanaImagenes.asp?id=1193
Las sorpresas de ese día no iban a acabar en ese momento, ya que el AMPA nos preparó un suculento chocolate con sobaos para despedir el primer trimestre de la mejor manera posible. Agradecer su esfuerzo y a todas las familias por estar ahí en el día a día y año a año, el próximo volveremos al Ítaca con más fuerza y ganas.
Se trata de una iniciativa educativa para una ciudadanía global de la Fundación Familias Unidas. A través de César Vela, del equipo de educación para el desarrollo de la Fundación Familias Unidas, decidimos colaborar con la misma aportando nuestro granito de arena.
Los alumnos de 3º a 6º de Educación Primaria participaron en unos talleres sobre "derechos humanos en el deporte "en colaboración con el Gobierno de Aragón y Amigos Activos. La actividad consistía en conocer de primera mano ejemplos de derechos como la igualdad de género en el deporte, el racismo, la guerra, el derecho a comer...etc mediante una presentación en formato Genially y posteriormente tuvieron que diseñar una serie de carteles que reflejaran la relación de los derechos con el deporte.
Nuestros alumnos pusieron muchas ganas e ímpetu y quedaron unos carteles muy bonitos, además de comprender lo importante que son los derechos humanos en todo tipo de ámbitos. Aquí tenéis algún ejemplo: