Amig@s Activ@s en el recopilatorio de 100 buenas prácticas ApS de la REDAPS

Libro 100 buenas prácticas de aprendizaje-servicio. Inventario de experiencias educativas con finalidad social. Ver aquí.

La nueva recomendación de la Red Española de Aprendizaje-Servicio incluye 25 buenas prácticas de cada una de las etapas educativas: infantil y primaria, secundaria, bachillerato y estudios superiores.

«El aprendizaje-servicio es una propuesta educativa que combina procesos de aprendizaje y de servicio a la comunidad en un solo proyecto bien articulado, en el cual las y los participantes se forman al implicarse en necesidades reales del entorno con la finalidad de mejorarlo».

Noticia completa en el blog colaborativo Amig@s Activ@s

Maquetas con circuitos eléctricos

Finalizamos el trimestre de Ciencias Naturales con la construcción de una maqueta con sorpresa. El alumnado de sexto ha aprendido lo que es un circuito eléctrico, cómo se realiza y medidas de seguridad. Pero hemos ido más allá y le hemos dado utilidad a la bombilla que íbamos a usar. ¿Queréis verlos? Pinchad sobre cada imagen y os explicarán qué es lo que han hecho.

    

  

  

Además de esas pequeñas exposiciones, varios de ellos vieron en sus creaciones la posibilidad de contar una historia uniendo diferentes maquetas.

Nos visitan Susana y Mariano Tafalla (judokas)

Hoy hemos recibido la visita de Susana y Mariano Tafalla quienes nos han hablado sobre la igualdad de oportunidades en el deporte y los valores que fomenta, especialmente el judo. Esta charla forma parte de la campaña escolar por la igualdad entre hombres y mujeres en el deporte promovida por La Dirección General de Deporte de Aragón, habiendo sido nuestro centro seleccionado para ello, formando parte de nuestro Plan de Igualdad de centro.

Ha sido una charla muy interesante y valorada por nuestro alumnado y el profesorado asistente en la que nos han puesto de ejemplo la transferencia de aprendizajes y valores (respeto, esfuerzo, cooperación, superación, perseverancia...) a diferentes situaciones de nuestro día a día. Además, han hecho hincapié en que sigamos practicando deporte y no lo abandonemos porque nos aporta muchos beneficios.

Muchas gracias a ambos y a Alfonso Zafra por promover este tipo de campañas entre nuestros jóvenes.

Experimentando con la ciencia

Las tardes de los martes durante este primer trimestre, el alumnado de sexto ha trabajado el bloque de ciencia en el área de Ciencias Naturales. Estamos creando un portfolio con muchos experimentos siguiendo el método científico. 

Las sesiones han sido muy prácticas realizando diferentes experimentos sobre la materia (masa, volumen, densidad), mezclas y separación de sustancias, reacciones químicas, estados del agua... Para ello, hemos utilizando varias estrategias de aprendizaje cooperativo como "Lápices al centro", "Folio giratorio" o "1, 2, 4" aprendiendo a cooperar y cooperando para aprender.

Como podéis ver, hicimos múltiples pruebas para que saliera nuestro cohete aprendiendo de los errores que cometíamos: crear una buena base, utilizar diferentes cantidades de bicarbonato y vinagre, le forma de colocarlo, el tapón...

Tras estos experimentos, nos centramos en la energía y las diferentes formas de obtención de la misma así como las máquinas. ¿Qué ocurre si mezclamos estos contenidos? ¡Correcto! Creamos cuatro máquinas: un coche eólico, un gato eólico, ascensor hidráulico y molino de agua. Nos hubiera gustado trabajar con la energía solar pero los martes no nos ha acompañado mucho. Y, actualmente, estamos trabajando con la electricidad y creando nuestros proyectillos. Esta semana subiremos nuestras creaciones.

Amig@s Activ@s

Hace un año, estábamos en Coslada, Madrid, recibiendo el Premio Nacional de Aprendizaje Servicio en la categoría de "promoción de hábitos saludables en centros de infantil y primaria" por el proyecto intercentros Amig@s Activ@s. Además de recibir el premio, el alumnado, profesorado y representante de Familias Unidas que allí acudimos participamos en las mesas redondas y recibimos una estupenda formación además de conocer el resto de proyectos premiados muchos de los cuales eran realmente interesantes.

Este curso será el tercer año que llevemos a cabo dicho proyecto con varias novedades: en primer lugar, participamos todos los centros de la comarca y, en segundo lugar, cambiamos el eje central. Este curso vamos a centrarnos en las actividades físicas en el medio natural siendo nuestro hilo conductor las 6R (Reestructurar, Repensar, Reutilizar, Redistribuir, Reciclar y Reducir). Hace casi un mes, César (Fundación Familias Unidas) realizó con el alumnado de primaria y secundaria un taller sobre consumo responsable y comercio justo que tuvo una gran acogida y fue bastante provechoso para todos. 

Y la primera semana de diciembre, los docentes de Educación Física de los distintos centros de la comarca nos reunimos para conocer el terreno y preparar la convivencia de Amig@s Activ@s de este curso.

Así que este curso seguiremos promocionando la actividad física y salud desde nuestros centros, conoceremos a más niños y niñas y realizaremos una convivencia conjunta aprovechando los recursos de nuestra zona. ¿Os sumáis?

¡Abrid los corazoncitos, que llegan los mineritos!

¿Os apetece pasar un buen rato ?

Dale al "PLAY" y verás como l@s alumn@s de 1º y 2º E.P. 

 junto con "Los Carboncillos" de 4 años

 nos divertimos mogollón!!!

Mineritos FM, ¡tercer programa!

¡Tercer y último programa del trimestre!

El alumnado de quinto y sexto, junto a los carboncillos de cinco años, os hemos preparado un programa muy completo: consumo responsable, discapacidad, entrevista a la asociación de amas de casa... ¡y sobre la navidad!

Esperamos que al escucharlo disfrutéis tanto como nosotros al grabarlo.

Montalbán te une, la radio te conecta.

¿A qué juegan los peques durante el recreo?

Hace unos días, los peques del cole nos sorprendieron en el recreo. ¿Qué están haciendo? Nos preguntamos. ¡SALVAR VIDAS! Estuvieron jugando todo el recreo a ver si sus compañeros respiraban y a hacerles la RCP. Simplemente, genial. Está claro que el trabajo que se está haciendo en este ámbito año tras año está teniendo sus frutos.

Más que Pink&Blue

Se acercan las navidades y, por ello (y porque desde el centro estamos haciendo hincapié desde hace varios años en la igualdad y la convivencia) queremos compartir con vosotros y vosotras la GUÍA DE JUGUETES NO SEXISTAS que elaboró el año pasado el Instituto Aragonés de la Mujer en colaboración con el Gobierno de Aragón bajo el lema "No limites tus sueños. Regala igualdad".

A continuación, mostramos un resumen de la guía. Para verla completa, haz clic aquí

Visitando los juzgados de Montalbán

La semana pasada salimos a visitar los juzgados de Montalbán. En Sociales estamos conociendo qué es el poder legislativo, ejecutivo y judicial así que vimos, en nuestra localidad, una oportunidad para aprenderlo. De la mano de Carlos Irisarri profundizamos en los tres poderes y conocimos mejor el judicial, descubriendo lo que se hace en Montalbán. ¡Muchas gracias!

UN OTOÑO DE SENSACIONES

En el aula de primero de infantil hemos vivido un otoño lleno de sensaciones.
Los cambios de color en las hojas de los árboles nos ha encantado, hemos recogido hojas amarillas, marrones, naranjas y rojas y con ellas hemos hecho manualidades, pintado, clasificado y jugado.

Poco a poco hemos preparado una mesa de otoño así de colorida y bonita, con ayuda de nuestras familias.

En nuestro afán por experimentar y seguir aprendiendo también hemos visto, olido, tocado y saboreado frutas de otoño y frutos secos. Como el maíz también es un alimento de esta estación hemos desgranado unas cuantas mazorcas para después jugar en clase.

Siguiendo con el juego y la estimulación sensorial hemos recogido pieles de mandarina. Nos ha ayudado todo el cole. Las hemos dejado secar sobre los radiadores de clase y después las hemos triturado en trozos pequeños para jugar, ¡huele de maravilla!

  

Para observar más características del otoño hicimos una salida todos los niños y niñas de infantil por los alrededores del colegio. Pudimos ver chopos cabeceros, pinos y otros árboles diferentes a los del patio del cole, a algunos se les caen las hojas y a otros no. Después nos quedamos jugando en el parque un ratito.

Para terminar nuestro pequeño proyecto de otoño preparamos una fiesta en la que invitamos a las familias a merendar frutas y frutos secos de esta estación. La preparamos entre todos y lo pasamos fenomenal merendando todos juntos. Muchas gracias familias por vuestra colaboración.

 

Lo hemos pasado muy bien aprendiendo y experimentando.